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  工作动态 　
倡导和推动应用导向的终身... 10-15
统筹推进教育、科技、人才... 09-27
沈光辉教授论文被人大复印... 06-24
沈光辉教授专著《区域终身... 06-04
推动全民终身学习，建设学... 06-04
从“I”到“Y”再到“X”模... 03-08
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· 迈向2050年的终身学习型社会——基于对《拥抱终身学习的文化》报告的解读 2021/06/15 
· 我国服务全民的终身学习体系规模、特点与思考——基于2000-2020年的面板数据分析 2021/05/24 
· 基于终身教育构建创新创业教育生态体系 2021/04/20 
· 构建迈向2050的终身学习生态系统：要素、愿景与行动方向——UIL《拥抱终身学习文化》报告之... 2021/03/30 
· 以共同学习赋能终身教育的未来——来自第七届终身教育上海论坛的观点 2021/02/16 
· “共同利益”理念对构建服务全民终身学习教育体系的启示 2021/01/28 
· 终身教育背景下学前教育发展的路径与机制——读《中华人民共和国学前教育法(草案)》 2020/12/09 
· 终身教育视域下老年教育师资队伍发展现状与策略——基于对上海市老年教育机构的调研 2020/11/06 
· 终身教育信息化发展的特征图谱分析 2020/09/30 
· 我国社区教育政策的演进历程、文本分析和改进策略 2020/03/16 
· 比较视野下社区教育的均衡化发展 2019/03/01 
· 终身教育视角下残障人士社会融合的瓶颈与突破 2019/02/01 
· “互联网+”背景下推进社区教育信息化的思考与探索 2018/10/11 
· 贯彻落实教育部等九部门文件精神 进一步推进社区教育发展需要把握的七个关系 2018/10/11 
· 内涵本质、功能定位与发展模式——基于学习型社会视野的社区教育理论研究热点问题探讨 2018/10/11 
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